{"id":4155,"date":"2010-01-24T17:29:38","date_gmt":"2010-01-24T16:29:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pages.mi.it\/?p=4155"},"modified":"2010-02-06T19:10:35","modified_gmt":"2010-02-06T18:10:35","slug":"ied-es-10-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/2010\/01\/24\/ied-es-10-2009\/","title":{"rendered":"IED \u2013 Esercitazione 10 \u2013 2009-10 – Io e il mio “corpo”"},"content":{"rendered":"

A – IED, Milano.  Anno accademico 2009-2010<\/strong>
\n Cattedra di sociologia.<\/strong>
\n (Esercitazioni)<\/em><\/strong>
\n ***<\/em><\/strong>
\n Esercitazione numero dieci.<\/em>
\n  Io e il mio“corpo”.<\/em><\/strong><\/p>\n

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I primi due autori che se ne sono occupati nell’ambito delle scienze sociali sono Georg <\/strong>Simmel e Marcel Mauss.  I loro studi risalgono alla prima parte del Novecento.   Questi studi, in seguito si sono evoluti verso una sociologia del corpo o delle culture corporee in una prospettiva “culturalista”.  Il tema del corpo lo ritroviamo anche nella sociopatica e nella prossemica e in tutte le ricerche dove compare il vissuto e la corporeità.  Sostanzialmente il dibattito sul corpo, oggi, ha preso tre direzioni.  La prima consiste nel pensare il corpo come inessenziale rispetto al pensiero dell’uomo relegato ad espressione di uno sviluppo simbolico delle attività culturali in senso antropologico.  La seconda cerca di costruire un ponte tra il biologico e il simbolico.  Cioè, tra l’uomo come espressione della materialità naturale e l’uomo come creatura simbolica, che non può non porsi, in ogni momento, la questione del vissuto, del senso dell’essere.<\/p>\n

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\n La terza direzione, che in questo momento sembra egemone, cerca una via di accesso alle forme culturali grazie ad un pensiero del corpo che non si esaurisce alle funzioni biologiche che lo definiscono.  Di fatto, noi siamo<\/em> un corpo.  Abbiamo<\/em> un corpo solo quando soffriamo. 
\n La trasformazione dell’organismo in corpo è fondamentale perché indica una rottura tra l’ordine biologico e l’ordine antropologico.  In altri termini, il passaggio del corpo ad individuo sociale è un salto qualitativo che non può essere spiegato con la biologia.
\n Una delle ragioni per cui il corpo è oggi al centro di così tante attenzioni sta nel fatto che un certo numero di nuove tecnologie hanno radicalmente rovesciato le categorie classiche con il quale lo si considerava.  Per esempio, con la rete<\/em> si può abitare il ciberspazio e non avere bisogno di un corpo.  Cosa significa?  Che la comunicazione e l’immaginazione appaiono liberate della presenza corporale del soggetto con una conseguenza: la nostra esistenza, la nostra esperienza e la nostra identità sono diventate liquide e, di riflesso, immateriali. <\/p>\n

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In sintesi, potremmo dire che le nuove tecnologie esigono di ripensare il corpo e questo avviene in molti modi e non si limita alle tecniche che agiscono direttamente sul corpo, come il transessualismo, i tatuaggi, il bodybuilding<\/em>, la medicalizzazione, la clonazione o la fecondazione in vitro, riguarda anche l’immagine del corpo, il suo marketing<\/em> e il suo divenire mera rappresentazione.  Ci sono tecnologie che catturano delle parti sconosciute e invisibili del corpo.  Lo sguardo medico, per esempio, penetra da tempo sotto la pelle a cominciare dall’invenzione dei raggi X da parte di Wilhelm Conrad Röntgen, nel 1895.  Oggi abbiamo l’ecografia, l’endoscopia, la tomografia ad emissione di positroni (la TAC), la risonanza magnetica.  Tutte tecniche che hanno contribuito alla creazione di un mito, quello del corpo trasparente.<\/em>  Un tempo, come ha notato Michel<\/strong>Foucault, il corpo era sottoposto a “decriptazione<\/em>”, era una massa opaca, oggi è “obiettivato<\/em>” e visualizzato, appiattito a figura.
\n In breve, l’immagine del corpo ha finito per esprimere l’identità corporale a dispetto di ogni illusione sull’anima. <\/p>\n

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\n Come ci vediamo?  Che rapporto abbiamo con il nostro corpo?  Costruire una situazione in cui il nostro corpo comunichi un sentimento astratto, come l’amicizia, l’astio, l’affetto, l’amore, l’indifferenza, il desiderio, il disappunto, la differenza…  <\/strong>
\n ***<\/strong>
\n Ogni gruppo può elaborare le immagini di questa esercitazione con il mezzo espressivo che ritiene più opportuno, disegno, foto, fumetto, collage, rappresentazione elaborata per via elettronica.<\/strong>
\n L’elaborato dovrà essere presentato su dischetto<\/strong>, accompagnato da una breve relazione<\/strong> esplicativa.
\nNon<\/strong> sono accettati altri supporti. <\/p>\n

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