{"id":4035,"date":"2009-12-02T20:38:49","date_gmt":"2009-12-02T19:38:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pages.mi.it\/?p=4035"},"modified":"2010-01-17T11:07:23","modified_gmt":"2010-01-17T10:07:23","slug":"ied-es-2-d-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/2009\/12\/02\/ied-es-2-d-2009\/","title":{"rendered":"IED \u2013 Esercitazione 2 (D) \u2013 2009-10 &#8211; &#8220;Run Run Shaw&#8221;. Immaginare la velocit\u00e0."},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><strong>D &#8211; IED, Milano.&nbsp; Anno accademico 2009-2010<\/strong><br \/>\n    <strong>Cattedra di sociologia.<\/strong><br \/>\n    <strong><em>(Esercitazioni)<\/em><\/strong><br \/>\n    <strong><em>**********************************<\/em><\/strong><br \/>\n    <em>Esercitazione numero due.&nbsp;&nbsp; <\/em><br \/>\n    <strong><em>&ldquo;Run Run Shaw(&deg;)<\/em><\/strong><strong><em>.&rdquo;<\/em><\/strong><br \/>\n    <em>(Immaginare la velocit&agrave;.&nbsp; Parte  prima.)<\/em><br \/>\n  ***<\/p>\n<p align=\"center\">\n    <img decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/01.jpg\" alt=\"IED \u2013 Esercitazione 2 (D) \u2013 Run Run Shaw - Immaginare la velocit&agrave; Parte  prima\"\/>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n  Sempre pi&ugrave; spesso gli  studiosi sono costretti a coniare delle nuove espressioni per meglio definire le  moderne cornici argomentative del sapere, per elaborare nuovi paradigmi e nuove  matrici disciplinari con le quali riflettere su concetti fino a quel momento ritenuti  marginali.&nbsp; <br \/>\n  Due di queste espressioni  sono: <em>semiocrazia<\/em><strong> <\/strong>e <em>dromocrazia<\/em>.&nbsp; <br \/>\n  Servono ad enucleare  alcuni aspetti della societ&agrave; globale che fini a ieri non esistevano o non erano  cos&igrave; importanti.&nbsp; La prima indica la  dimensione iperreale<strong> <\/strong>e<strong> <\/strong>segnica  della modernit&agrave;.&nbsp; <br \/>\n  La seconda serve a  sottolineare il carattere della <strong>velocit&agrave;,<\/strong> questa <em>&ldquo;logica della corsa&rdquo;<\/em> che  contraddistingue l&rsquo;epoca che stiamo vivendo.&nbsp;  Com&rsquo;&egrave; noto la storia dell&rsquo;uomo &egrave; sempre stata una gara contro il tempo,  in principio era una corsa per la sopravvivenza o, meglio, una fuga davanti ai  predatori, oggi, dopo secoli di metamorfosi, &egrave; diventata per molti una competizione  per il potere e il controllo.<br \/>\n  Dobbiamo a <strong>Paul<\/strong> <strong>Virilio<\/strong> aver definito la <strong>dromologia<\/strong><strong> <\/strong>come la disciplina che studia i  fenomeni sociali dal punto di vista della velocit&agrave;.&nbsp; <em>Dr&oacute;mos<\/em> in greco bizantino significa corsa.&nbsp; In questo senso la dromologia  &egrave; una teoria della velocit&agrave; nella quale si considera (la velocit&agrave;) come una  categoria a s&eacute;, capace di spiegare molti fenomeni della modernit&agrave; e della  storia dell&rsquo;uomo.<br \/>\n  La caccia con le mute  dei cani o con l&rsquo;inseguimento a cavallo delle prede sono stati elementi  essenziali nello sviluppo della societ&agrave; cos&igrave; come in natura la velocit&agrave; di un predatore  costituisce, di fatto, il fulcro della societ&agrave; animale.<\/p>\n<p align=\"center\">\n    <img decoding=\"async\" border=\"0\" src=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/02.jpg\" alt=\"IED \u2013 Esercitazione 2 (D) \u2013 Run Run Shaw - Immaginare la velocit&agrave; Parte  prima.\"\/>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n  In tempi pi&ugrave; recenti la  velocit&agrave; &egrave; stato il segno distintivo della rivoluzione industriale.&nbsp; La macchina a vapore e il telegrafo sono i  simboli pi&ugrave; evidenti di questa rivoluzione.&nbsp;  Va da s&eacute;, parliamo di velocit&agrave; e di accelerazione a prescindere della  loro formulazione cinetica, privilegiandone gli effetti sociali, politici e di  costume.&nbsp; Come &egrave; stato da molti sottolineato  la guerra, la comunicazione, l&rsquo;economia, la politica, le reti urbanistiche sono  scenari modellati dalla velocit&agrave; che impone le sue evoluzioni.&nbsp; <br \/>\n  In questo contesto la  dromocrazia pu&ograve; essere definita il modello di un  mondo il cui sviluppo dipende dal suo stesso modello cinetico, ancorato al movimento  pi&ugrave; o meno veloce delle parti che la compongono, con la conseguenza che l&rsquo;arte  della politica, nella sua accezione classica, e sempre pi&ugrave; impotente nel governare  l&rsquo;<em>escalation<\/em> della tecnica e delle  sue applicazioni tecnologiche.&nbsp; <br \/>\n  &nbsp;(&deg;) &ndash; Run Run Shaw, che pronunciato pu&ograve; essere inteso come <em>&ldquo;corri, corri spettacolo&rdquo;<\/em>&nbsp; &egrave; lo pseudonimo di un grande produttore  cinematografico di Hong Kong, da noi conosciuto per i suoi film sulle arti  marziali con protagonista Bruce Lee.&nbsp;&nbsp; <br \/>\n  ********<br \/>\n  <strong>L&rsquo;obiettivo di questa esercitazione &egrave; di cogliere nella realt&agrave; urbana  l&rsquo;immagine, la situazione o la circostanza che si ritiene meglio esprima il carattere,  anche simbolico, della velocit&agrave;.&nbsp; <\/strong><br \/>\n  Ogni gruppo pu&ograve;  sviluppare il suo elaborato con il mezzo espressivo che meglio ritiene  opportuno, <strong>disegno<\/strong>, <strong>foto<\/strong>, <strong>fumetto<\/strong>, <strong>collage<\/strong>, <strong>immagine<\/strong> elaborata per via <strong>elettronica<\/strong>.<\/p>\n<p align=\"center\">L&rsquo;elaborato dovr&agrave;  essere consegnato in copia su <strong>dischetto<\/strong>,  accompagnato da una breve <strong>relazione<\/strong> esplicativa.<br \/>\n    <strong>Non<\/strong> sono accettati altri supporti.<\/p>\n<p align=\"center\">\n\t<a href=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/es02_01.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t<img decoding=\"async\" src=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/es02_01.jpg\" title=\"Run Run Shaw. Immaginare la velocit&agrave;\" \/><br \/>\n\t<\/a>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n\t<a href=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/es02_02g.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t<img decoding=\"async\" src=\"\/oldpages\/wp-content\/img\/ied\/2009-10\/es2-d\/es02_02.jpg\" title=\"Run Run Shaw. Immaginare la velocit&agrave;\" \/><br \/>\n\t<\/a>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n<object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/K1Yfb104Jb8&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"https:\/\/www.youtube.com\/v\/K1Yfb104Jb8&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"425\" height=\"344\"><\/embed><\/object>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n<object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/Go3evIge8HQ&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"https:\/\/www.youtube.com\/v\/Go3evIge8HQ&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"425\" height=\"344\"><\/embed><\/object>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n<object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/8uil86gWu0w&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"https:\/\/www.youtube.com\/v\/8uil86gWu0w&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"425\" height=\"344\"><\/embed><\/object>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n<object width=\"425\" height=\"344\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/fpTwXmqKdCI&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\"><\/param><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><\/param><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><\/param><embed src=\"https:\/\/www.youtube.com\/v\/fpTwXmqKdCI&#038;hl=it_IT&#038;fs=1&#038;rel=0\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowscriptaccess=\"always\" allowfullscreen=\"true\" width=\"425\" height=\"344\"><\/embed><\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D &#8211; IED, Milano.&nbsp; Anno accademico 2009-2010 Cattedra di sociologia. 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