{"id":3231,"date":"2008-04-23T08:53:40","date_gmt":"2008-04-23T07:53:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pages.mi.it\/index.php\/corrente\/esercitazioni-0708\/sesta-esercitazione-2007-08\/"},"modified":"2008-05-04T14:18:14","modified_gmt":"2008-05-04T13:18:14","slug":"sesta-esercitazione-2007-08","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/2008\/04\/23\/sesta-esercitazione-2007-08\/","title":{"rendered":"Sesta Esercitazione 2007-08"},"content":{"rendered":"<p align=\"center\"><strong>FOOD-DESIGN.<\/strong><br \/>\n<strong>(Sesta<\/strong><strong> esercitazione, 22 Aprile 2008 )<\/strong><\/p>\n<p> ***<\/p>\n<p align=\"center\"><strong><em>Come specchiarsi in una fetta di limone<\/em><\/strong>\n<\/p>\n<p align=\"center\">\n<em>\u201cWesen ist was gewesen ist\u201d  <\/em><br \/>\nG.W.F. Hegel.\n<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>Jean Fautrier<\/strong> (1898-1964) ha dipinto questa <em>Tranche de citron <\/em>nel 1944.  Un anno atroce, inaugurato <em>dall\u2019Armata Rossa <\/em>che rompe l\u2019assedio di Leningrado e si chiude con la distruzione dei campi di concentramento di Auschwitz e di Stuffhof, vicino a Danzica.  In mezzo, lo sbarco di Normandia, con mille bombardieri che il cinque giugno sganciano cinquemila tonnellate di bombe su questa incantevole regione della Francia dando l\u2019avvio alla liberazione dell\u2019Europa dalla \u201cpeste bruna\u201d.<\/p>\n<p align=\"center\">\n    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/04\/JeanFautrier.jpg\" border=\"1\" alt=\"Tranche de citron, Jean Fautrier\"\/>\n<\/p>\n<p align=\"center\"><em>Tranche de citron<\/em> \u00e8 una piccola tela contemporanea alla celebre serie degli <em>Otages<\/em>, che verranno esposti nel 1945 a Parigi, nella <em>Galerie Drouin<\/em>, suscitando nel mondo dell\u2019arte una grande impressione da cui scaturir\u00e0 un dibattito su questa che si presentava come una rivoluzionaria e inaspettata proposta poetica che, nel 1951, Michel Tapi\u00e9 definir\u00e0 poi con il termine di <em>informel<\/em>.<\/p>\n<p align=\"center\">La <em>pittura informale<\/em>, oggi lo vediamo con una certa chiarezza, frantuma nel cuore stesso dell\u2019arte moderna qualsiasi schema figurativo, formale o geometrico, privilegiando la forza espressiva del segno del gesto e della materia.<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>Rappresenta un linguaggio che coniuga l\u2019irrazionale con l\u2019impegno politico, il fare artistico con la sofferenza esistenziale, il vissuto con una soggettivit\u00e0 in rivolta, romantica e, al tempo stesso, materialista.<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">Questa poetica, che crede nell\u2019<em>engagement<\/em>, nell\u2019impegno, si dette il compito di esplorare la potenza retorico-linguistica dell\u2019inconscio, di attraversare l\u2019oceano delle pulsioni che guidano gli uomini verso il loro destino o l\u2019imprigionano alla ripugnante seduzione degli oggetti, mettendo in luce la loro radice di <strong><strong>\u201cCose\u201d<\/strong><\/strong> sfuggite alla trappola della \u201crappresentazione\u201d.<\/p>\n<p align=\"center\">Queste Cose, come insegna Sigmund Freud, contengono la sublimazione con cui l\u2019arte pareggia i conti per mezzo del desiderio, ma la contengono come vuoto, come angoscia.<br \/>\n<strong>\u201cLa sublimazione \u00e8 straordinariamente plastica\u201d (Freud), ed \u00e8 in questo senso che l\u2019informale la utilizza per mostrare nella loro nuda esistenza gli oggetti, deidealizzati, pi\u00f9 simili a rifiuti a oggetti <em>palea<\/em>, \u201cscarti\u201d di senso.<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">Scrive Jacques Lacan, \u201cin ogni forma di sublimazione il vuoto sar\u00e0 determinativo\u201d, nell\u2019informale il vuoto delle Cose \u00e8 la condizione dell\u2019attivit\u00e0 creatrice.  Con questa poetica, alla fine, va in frantumi e per causa l\u2019illusione stessa della rappresentazione naturalista e la pretesa di conoscere si fa sofferenza.  \u201cL\u2019essenza \u00e8 ci\u00f2 che \u00e8 stato\u201d (Hegel).<\/p>\n<p align=\"center\"><strong>\u00c8 in questo modo che una fetta di limone si trasfigura in una \u201ccognizione del dolore\u201d, misura e limite dello stupore di voler conoscere, espressione di una distanza con il mondo in cui scorgiamo l\u2019abbassamento fino alla putrefazione di tutto ci\u00f2 che sembra elevato.<\/p>\n<p align=\"center\">****<\/p>\n<p align=\"center\"><\/strong>Obiettivo dell\u2019esercitazione:<br \/>\n<strong>Lo studente, utilizzando un frutto o un ortaggio, uno sfondo e delle luci, rappresenti uno stato d\u2019animo che gli \u00e8 congeniale.  Questa rappresentazione, sulla falsariga dell\u2019opera di Jean Foutrier, deve concretizzarsi in una astrazione, senza nessuna allusione formale o simbolica.<\/strong><\/p>\n<p align=\"center\">\u00b0\u00b0\u00b0<\/p>\n<p align=\"center\">Questa esercitazione \u00e8 <strong>individuale<\/strong> e vale <strong>tre<\/strong> punti.<\/p>\n<p align=\"center\">**************<\/p>\n<table width=\"100%\" border=\"0\">\n<tr>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_01.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_01p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_02.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" 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rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_05p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_06.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_06p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_07.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_07p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a 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<\/a>\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_11.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_11p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_12.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_12p.jpg\" border=\"0\" \/><br \/>\n\t\t    <\/a>\n\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\">\n\t\t    <a href=\"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/wp-content\/img\/2008\/05\/esercitazione0708_6_13.jpg\" rel=\"lightbox\"><br \/>\n\t\t      <img decoding=\"async\" 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