{"id":3207,"date":"2008-02-10T09:41:56","date_gmt":"2008-02-10T08:41:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pages.mi.it\/index.php\/corrente\/il-corso\/corso-di-food-design-primo-test-aa200708\/"},"modified":"2008-02-10T09:41:56","modified_gmt":"2008-02-10T08:41:56","slug":"corso-di-food-design-primo-test-aa200708","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/2008\/02\/10\/corso-di-food-design-primo-test-aa200708\/","title":{"rendered":"Corso di Food-Design – Primo Test a.a.2007\/08"},"content":{"rendered":"

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\n Apri in versione PDF<\/strong>
\n <\/a>\n<\/p>\n

\n \"Anno
\n Da una foto di Sergio Bertolini<\/a><\/small>\n<\/p>\n

 <\/p>\n

POLITECNICO DI MILANO, BOVISA.<\/em>
\n Food-design<\/strong>
\n Milano 13 febbraio 2008<\/em>\n<\/p>\n

\n (foglio n°1)
\n Numerare e riportare il cognome sui fogli di seguito.<\/strong>\n<\/p>\n

\n Test n.1<\/strong>\n<\/p>\n

\n

 <\/p>\n

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\n\n\n
Cognome<\/td>\nNome<\/td>\nCorso di Laurea<\/td>\nMatricola<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Indicare la somma degli eventuali punti guadagnati con le esercitazioni: ____________ <\/strong><\/p>\n

(N.B. – A questo test è possibile rispondere, oltre che in lingua italiana, in inglese, francese, spagnolo e portoghese.)<\/p>\n

****************<\/strong><\/p>\n

Domanda numero uno.  <\/strong>
\nLa reazione emotiva ad un odore è spontanea o è culturalmente appresa?  
\n(Rispondere e commentare la risposta.)<\/p>\n

Domanda numero due.  <\/strong>
\n Che cosa comporta sul piano emotivo la convinzione che il chi mangia assorbe per analogia i caratteri del mangiato assorbendone la sostanza?<\/p>\n

Domanda numero tre.  <\/strong>
\n Grazie al suo imballo in banda stagnata per molto tempo in Europa l’ananas è stato pensato come un frutto che si tagliava a rondelle invece che a fette.  Come immaginate un imballaggio per trasportare carne di serpente precotta?<\/p>\n

Domanda numero quattro. <\/strong>
\n Nel triangolo culinario <\/em>di C. Lévi-Strauss il “bollito”, in genere, è considerato popolare mentre l’”arrostito” è aristocratico.  Perché?  <\/p>\n

*****<\/strong><\/p>\n

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POLITECNICO DI MILANO, BOVISA.<\/em>
\n Food-design<\/strong>
\n Milano 13 febbraio 2008<\/em><\/p>\n

\n (foglio n°1)
\n Numerare e riportare il cognome sui fogli di seguito.<\/strong>\n<\/p>\n

\n Test n.2 <\/strong><\/p>\n

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\n\n\n
Cognome<\/td>\nNome<\/td>\nCorso di Laurea<\/td>\nMatricola<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Indicare la somma degli eventuali punti guadagnati con le esercitazioni: ____________ <\/strong><\/p>\n

(N.B. – A questo test è possibile rispondere, oltre che in lingua italiana, in inglese, francese, spagnolo e portoghese.)<\/p>\n

****************<\/strong><\/p>\n

Domanda numero uno. <\/strong>
\nAccendere un fuoco, ripudiare l’incesto.  Perché si ritengono elementi fondativi del passaggio dallo stato di natura a quello di cultura?  <\/p>\n

Domanda numero due. <\/strong>
\n Una ricerca dell’ONU sui profughi afgani in Pakistan ha messo in luce che una delle cose che più rimpiangevano nel loro esilio era l’acqua del loro paese natale.  Essi bevevano l’acqua sanitaria (come si chiama l’acqua distribuita nei campi profughi dalle organizzazioni sanitarie) e la trovavano insipida.  Un commento. <\/p>\n

Domanda numero tre.  <\/strong>
\n “Ho cominciato con un antipasto, che lì per lì mi parve senza scopo, ma poi, osservando le acciughette più da vicino, ne ho colto il recondito senso.  Lo Spinelli vuole in questo suo antipasto rappresentare la multiforme totalità della vita, e quelle olive nere stanno là come angoscianti memento mori<\/em>.  Ma allora, perché mai manca il sedano?  Si tratta di una deliberata omissione?  Al “Jacobelli’s” l’antipasto consiste in un solo sedano (sedano assoluto).  Ma Jacobelli è un estremista.  Intende richiamare la nostra attenzione sull’assurdo della vita…”  Woody Allen, Effetti collaterali<\/em>, Milano 1981.  Commentare questa parodia di una critica d’arte culinaria.  <\/p>\n

Domanda numero quattro.  <\/strong>
\n Michel Serres, nel suo famoso saggio Les cinq sens <\/em>(1985), sostiene che l’America si è votata al cibo molle, saturo di grassi e di zuccheri, che costituiscono un vero e proprio attentato sotto l’aspetto nutrizionale e culturale.  Commentate questa affermazione.  <\/p>\n

*****<\/strong><\/p>\n

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POLITECNICO DI MILANO, BOVISA.<\/em>
\n Food-design<\/strong>
\n Milano 13 febbraio 2008<\/em><\/p>\n

\n (foglio n°1)
\n Numerare e riportare il cognome sui fogli di seguito.<\/strong>\n<\/p>\n

\n Test n.3 <\/strong><\/p>\n

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Cognome<\/td>\nNome<\/td>\nCorso di Laurea<\/td>\nMatricola<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Indicare la somma degli eventuali punti guadagnati con le esercitazioni: ____________ <\/strong><\/p>\n

(N.B. – A questo test è possibile rispondere, oltre che in lingua italiana, in inglese, francese, spagnolo e portoghese.)<\/p>\n

****************<\/strong><\/p>\n

Domanda numero uno.  <\/strong>
\nNel giudicare un acquisto alimentare in che ordine metti questi quattro parametri (costo, salute, sapore, status) e perché?  Quali occasioni possono cambiare l’ordine che hai scelto?  <\/p>\n

Domanda numero due.  <\/strong>
\n Con l’aumento dell’occupazione femminile secondo voi di quali alimenti cresce e di quali diminuisce il consumo nell’ambito del nucleo familiare?  Con quali conseguenze?<\/p>\n

Domanda numero tre. <\/strong>
\n Claude Lévi-Strauss ha scritto: “Un aliment ne doit pas être bon à manger, mais aussi bon à penser.”<\/em>
\n Commentare.  <\/p>\n

Domanda numero quattro.  <\/strong>
\n Da tempo si osserva come la cultura del segno rimpiazza le cose con i loro simulacri.  Scegliete una qualunque preparazione alimentare di vostro gradimento è provate a tratteggiarne quello che voi ritenete il suo “simulacro”. 
\n (In G. Deleuze e in J. Baudrillard il simulacro indica il fatto che nella modernità si rimpiazza l’istanza normativa del principio di realtà con un mondo simulato nel quale la rappresentazione prende il posto dell’esperienza.) <\/em><\/p>\n

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POLITECNICO DI MILANO, BOVISA.<\/em>
\n Food-design<\/strong>
\n Milano 13 febbraio 2008<\/em><\/p>\n

\n (foglio n°1)
\n Numerare e riportare il cognome sui fogli di seguito.<\/strong>\n<\/p>\n

\n Test n.4 <\/strong><\/p>\n

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\n\n\n
Cognome<\/td>\nNome<\/td>\nCorso di Laurea<\/td>\nMatricola<\/td>\n<\/tr>\n<\/table>\n

Indicare la somma degli eventuali punti guadagnati con le esercitazioni: ____________ <\/strong><\/p>\n

(N.B. – A questo test è possibile rispondere, oltre che in lingua italiana, in inglese, francese, spagnolo e portoghese.)<\/p>\n

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Domanda numero uno.  <\/strong>
\nPerché si ritiene corretto affermare, come ha sostenuto Mary Douglas, che a sistemi alimentari uguali corrispondono strutture sociali simili?<\/p>\n

Domanda numero due.  <\/strong>
\n Scrive Gaston Bachelard: “Allontanare il bambino dalla cucina in cui è cresciuto significa condannarlo ad un esilio che lo allontana da sogni che non conoscerà mai.”<\/em>  Che interpretazione date a questa affermazione? <\/p>\n

Domanda numero tre. <\/strong>
\n In Europa il quindici per cento delle donne-operaio sono obese(°), <\/em>contro il quattro per cento delle donne con incarichi dirigenziali.  Quali potrebbero essere secondo voi le cause in ordine d’importanza? 
\n (°) – Fonte, INRA-CARELA. <\/em>  <\/p>\n

Domanda numero quattro.<\/strong>
\n Le Corbusier tra i “prolungamenti della casa” colloca i giardini e gli orti privati, anche pensili.  <\/strong>
\n Con uno schizzo, come immaginate il vostro orto pensile in una “unità d’abitazione” a Milano?<\/p>\n

*****<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Apri in versione PDF Da una foto di Sergio Bertolini   POLITECNICO DI MILANO, BOVISA. Food-design Milano 13 febbraio 2008 (foglio n°1) Numerare e riportare il cognome sui fogli di seguito. Test n.1   Cognome Nome Corso di Laurea Matricola Indicare la somma degli eventuali punti guadagnati con le esercitazioni: ____________ (N.B. – A questo […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-3207","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-il-corso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3207"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3207\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3207"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3207"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pages.mi.it\/oldpages\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}